|
 Kleutermime
Doelgroep: groepen 1 en 2. De kinderen leren spelenderwijs de eerste beginselen van het toneelspelen-zonder- woorden, zoals spelen met tegenstellingen (groot of klein, langzaam of snel, blij .....
 Hand in hand naar Dansland
Doelgroep: groepen 1 en 2. In Dansland ontdekken de kinderen de bewegingsmogelijkheden van hun lichaam zoals strekken, buigen, draaien, zwaaien, rollen en springen. Na de eerste speelse oefeningen, klappen en.....
 Cadeaupapier Ontwerpen
Doelgroep: groepen 1 en 2. Met de leerlingen gaat beeldend kunstenaar Corrie Eeltink schilderen op een vel papier. De kinderen gaan cadeaupapier ontwerpen. Ze raken stapsgewijs.....
 Spel en Beweging voor Kleuters
Doelgroep: groepen 1 en 2. O.l.v. Pieter Scholten maken de kinderen spelenderwijs kennis met spel en beweging. Jonge kinderen hebben immers maar een kleine aanwijzing nodig om te gaan bewegen. .....
 De Olifant, muzikale vertelvoorstelling
Doelgroep: groepen 1 t/m 4. Nadja is al een tijdje ziek. Ze wordt maar niet beter. De dokters weten niet wat er aan de hand is. Wat ze wel weten is dat Nadja zich niet mag vervelen. Vader en moeder proberen haar op .....
 De baard van Sinterklaas
Doelgroep: groepen 1 t/m 4. Jan Klaassen heeft per ongeluk een verkeerd kadootje door zijn schoorsteen gekregen: een doosje met de baardgroeipillen van Sinterklaas. Jan & Katrijn krijgen allebei een baard en.....
 Jan Klaassen en de verdwenen winkelwagen
Doelgroep: groepen 1 t/m 4. Oud-Hollandse poppenkast op de bakkersfiets. Poppenspeler Frans Hakkemars vraagt Jan Klaassen een fietspomp te leen. Jan Klaassen ontdekt.....
 Poppenspel maken
Doelgroep: groep 1 t/m 4 en groep 4 t/m8. Zelf een poppentheatervoorstelling maken.
Poppenspeler Frans Hakkemars laat zelf een voorstelling Jan Klaassen zien of Reintje de Vos. Daarna.....
 Lentebloemen schilderen
Doelgroep: groepen 1 t/m 8. Dit is een les, waarin het thema "lente" centraal staat. In de lente zie je veel tere kleuren, zoals bijvoorbeeld frisgroen en zachtgeel. Met deze zachte kleuren en nog .....
 Herfstbladeren Schilderen
Doelgroep: groepen 1 t/m 8. Dit is een les, waarin het thema "herfst" centraal staat. In de herfst zie je vooral donkere "vlammende" kleuren zoals gele oker, donkergroen, lichtbruin, donkerbruin, paars, oranje en .....
 Knipselkunst
Doelgroep: groepen 1 t/m 8. Een bloem schilderij voor school en voor ons zelf Doormiddel van inkt schilderijen die vervolgens verkipt worden. Maakt de hele klas een schilderij voor de .....
 De Knuffelboom
Doelgroep: groepen 1 t/m 8. De kunstenaar komt met de kale onversierde boom op school, waarna de kinderen onder de begeleiding van de kunstenaar zelf slag kunnen. De boom is .....
 Pimp je speelplaats
Doelgroep: groepen 1 t/m 8. Door middel van een paar dagen en heel veel samenwerking en plezier tussen leerlingen ouders leerkrachten maken we het schoolplein weer tot een mooie .....
 Toveren met klei
Doelgroep: groepen 1 t/m 8. Vanuit een plat stuk klei, kan met een simpele techniek elk kind zijn eigen dier toveren. Dit gebeurt door middel van een mal van karton [die de kunstenaar mee neemt voor elk kind]. Een plat.....
 Maak je persoonlijke drieluik
Doelgroep: groepen 1 t/m 8. Ook geschikt voor thema kinderboeken week. Naar aanleiding van de bijzonder mooie drieluiken van Jeroen Bosch wordt met de klas een persoonlijke houten drieluik gemaakt.
Op deze .....
 Toneel coaching
Doelgroep: groepen 1 t/m 8. Is er een podiumdag, project, musical, of viering op school waarbij + adviezen van een toneel-expert kunt gebruiken? De regisseur komt tijdens de voorbespreking of oefenen .....
Streetdance voor 4 tot 12 jaar
Doelgroep: groepen 1 t/m 8. Lekker bewegen op populaire muziek. Iedereen kan meedoen en beleeft er een hoop plezier aan. Isabel Bérénos geeft al jaren dance-workshops aan .....
 Muizenpasjes en Reuzensprongen
Doelgroep: groepen 3 t/m 4. In deze dansworkshop staan tegenstellingen centraal: groot - klein, snel - langzaam, blij - verdrietig, rond - hoekig, scherp – slap. Sprookjesfiguren en dieren zijn de .....
Het mimecircus
Doelgroep: groepen 3 t/m 4. Mime geeft allerlei gelegenheid om kunsten uit te voeren, die je in het echt misschien niet zou kunnen: "een koorddans doen boven een ravijn", "als een slangenmens in .....
Glas-in-lood-raam ontwerpen
Doelgroep: groepen 3 t/m 4. Met de leerlingen gaat beeldend kunstenaar Corrie Eeltink schilderen op een vel papier. Het onderwerp is een glas-in-lood-raam. Zij vertelt de kinderen over de meest.....
|
 Schumann vertelt…, vertelconcert
Doelgroep: groepen 3 t/m 8. Een heldere straal schiet door de winteravondlucht. Twee houthakkers staan ademloos te kijken. Even later vinden ze een kindje, gewikkeld in een gouden deken. Ze weten .....
 Ik doe mee! muziekproject
Doelgroep: groepen 3 t/m 8. Het project is gebaseerd op het piano voor 4 handen werk Jeux d'Enfants van Georges Bizet. In 6-8 weken tijd wordt een voorstelling ontwikkeld. Leerkrachten ontvangen .....
 Workshop: Acteren
Doelgroep: groepen 3 t/m 8. Wie wil er nou geen acteur of actrice worden. Veel kinderen dromen van een hoofdrol in een tv serie of in een film. In deze workshop leren de leerlingen de basistechnieken ......
POËZIEPOSTERS
Doelgroep: groepen 4 t/m 8. We beschikken over een behoorlijk aantal ingelijste poëzieposters, waarop een gedicht op verrassende wijze met beeldende kunst wordt .....
 Van Hofdans tot Hiphop
Doelgroep: groepen 5 t/m 8. Mensen hebben altijd om verschillende redenen, op verschillende plaatsen en op verschillende manieren, gedanst. In deze workshop gaan we in vogelvlucht door de tijd. We .....
 Mimen in Spiegelland
Doelgroep: groepen 5 t/m 8. De kinderen vallen door de spiegel, en ze belanden in een doolhof van spiegels. Ze beleven er allerlei avonturen met spiegels en spiegelbeelden. Er zijn ook .....
 Dansgeheimen
Doelgroep: groepen 5 t/m 8. Hoe verzin je en maak je een dans? In deze workshop leren we de geheimen van de dans kennen en worden er eigen dansen gemaakt. Als eerste .....
 De Mime Griezelschool
Doelgroep: groepen 5 t/m 8. De kinderen zitten op de Mime Griezelschool. Wat voor griezels zijn er allemaal, en hoe kun je ze spelen? Ze leren er bijvoorbeeld hoe ze, met .....
 De Loop der Dingen
Doelgroep: groepen 5 t/m 8. Dit bijzondere project begint met het kijken naar een film, waarin voorwerpen in een soort achtbaan elkaar steeds in beweging zetten. (vergelijk het ......
 Maskers als Karel Appel
Doelgroep: groepen 5 t/m 8. Nadat de leerlingen van tevoren hebben kennisgemaakt met het .....
 Spelend Tekenen of Schilderen in het atelier
Doelgroep: groepen 5 t/m 8. Wanneer je vanuit je gevoel gaat tekenen ga je heel anders aan de slag, dan wanneer je van te voren iets hebt bedacht. Voelen is bewegen, opspringen van vreugde, vlinders in ......
Workshop: Journaal
Doelgroep: groepen 5 t/m 8. Hoe wordt een nieuwsprogramma op tv gemaakt?
Wie bepaalt de onderwerpen die in een uitzending aan de orde komen? Welke onderwerpen worden er behandeld en hoe ......
 Workshop: Fototheater
Doelgroep: groepen 5 t/m 8. Naar aanleiding van een zelfverzonnen verhaal maken de......
 Kinderboeken week Hallo wereld
Doelgroep: groepen 6 t/m 8. Met de klas maken we een hele grote papier-maché wereld bol. Als deze goed gedroogd is maken we hem blauw. De klas wordt verdeeld in 6 groepen, en ......
 Hoe vind je Sterrenbeelden?
Doelgroep: groepen 6 t/m 8. Als het donker wordt komen de sterren tevoorschijn, één voor één. Sommige staan dicht bij elkaar en vormen zo een figuur, met welke naam? Hoeveel sterren kun je op ......
 Basisvormen toepassen
Doelgroep: groepen 6 t/m 8. Toveren met je pen en penselen. Doormiddel van basis technieken laat ik zien dat iedereen kan tekenen en schilderen. Het eerste uur laat ......
Tassen pret
Doelgroep: groepen 7 en 8. Met een simpele basis vorm, gemaakt van een oude broek/T-shirt. Maken de leerlingen een tas of kussen. Natuurlijk moet de .....
Installaties Bouwen
Doelgroep: groepen 7 en 8. Het idee achter het project is het op een andere manier kijken naar materialen. Niet waarvoor ze bedoeld zijn, maar door vorm, structuur .....
 Beeldhouwen met Speksteen
Doelgroep: groepen 7 en 8. Speksteen is een zachte steensoort die met betrekkelijk eenvoudige gereedschappen te bewerken is. En het levert altijd resultaat .....
|
